"Lo importante no es tener problemas sino carecer de soluciones". Bobby Fischer
Por desgracia son pocas sesiones en un trimestre, aunque nos da tiempo de enseñar todos los movimientos de las piezas y sus cualidades, así como dar unas nociones básicas de estrategia.
Desde la Educación Física consideramos al ajedrez como un deporte mental que merece la pena conocer y empezar a practicar.
El método de aprendizaje se basa en un proyecto de iniciación para niños desde los 6 años, aunque lo hemos estado aplicando desde los 9 años. Está promovido y editado en 2002 por El Patronato Municipal de Deportes del Ayuntamiento de Palencia y recoge diversos trabajos de autores para proponer un desarrollo metodológico coordinado por Pedro Diez Montes
En pocas palabras el método persigue el conocimiento de las piezas y sus movimientos de una forma jugada, tomando en primer lugar sólo los peones y añadiendo en sucesivas fases las demás piezas.
Se comienza por explicar la leyenda de la invención del ajedrez y sus paralelismos con una batalla entre dos ejércitos. A continuación es importante colocar bien el tablero y saber para que sirven las letras y números que rodean el tablero.
El objetivo del juego con cada pieza y su acumulación es coronar con un peón, sin preocuparse de reyes y jaques hasta llegado el momento. Además se alterna con otros juegos que ayudan a fijar la función de las piezas.
Llegado el momento de jugar con todas las piezas se explica el concepto de jaque y de jaque mate. Posteriormente se dan consejos par la apertura y el desarrollo del juego, así como unas pocas jugadas de defensa o ataque.
Las últimas sesiones son de juego libre para aplicar lo trabajado hasta ese momento. En ocasiones la hora escasa se queda corta y se tienen que dejar partidas a medias.
Creemos que podemos conseguir que en un par de cursos más la mayoría de alumnos de nuestro cole sepan qué es y como se juega uno de los deportes más antiguos que el hombre practica.
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